.: Técnicas

Guatemala, 14.5.2022

Estimados alumnos y estimadas alumnas: me complace compartirles las notas finales del curso Técnicas de Investigación Documental, salones 104 y 105, edificio S-10, jornada nocturna. Es satisfactorio que hay muy buenos punteos y que más del 50% de estudiantes aprobaron el curso en ambos salones. Así que ¡a seguir adelante con sus estudios para avanzar en la carrera! Saludos compañeros.

Técnicas de Investigación Documental

Salones 104 y 105, edificio S-10, jornada nocturna

Profesores Fernando Vásquez Taracena y Alejandra Reyes

Integración de notas finales del semestre, primer ciclo 2022

Guatemala, 29.4.2022

Enlace clases grabadas pendientes:

<<Enlace clase grabada 28.4.2022. Salón 104>>

Nota: la clase del 28.4.2022 del salón 105 no fue posible grabarla.

Guatemala, 27.4.2022

Listados de zonas integradas del curso Técnicas de Investigación Documental, salones 104 y 105, jornada nocturna, año 2022. Profesores Fernando Vásquez Taracena y Alejandra Reyes. Incluyen todas las actividades llevadas a cabo en el curso para formación de zona. Tendrán derecho a examen final y elaboración de informe final de investigación, aquellos alumnos que hayan alcanzado 31 puntos o más de zona.

Enlaces de clases grabadas pendientes:

<<Clase grabada 21.4.2022 salón 104>>

<<Clase grabada 21.4.2022 salón 105>>

<<Clase grabada 26.4.2022 salón 104>>

<<Clase grabada 26.4.2022 salón 105>>

Guatemala, 20.4.2022

Clases grabadas del martes 19 de abril de 2022

<<Clase grabada 19.4.2022 salón 104>>

<<Clase grabada 19.4.2022 salón 105>>

Presentación sobre el Proceso de la investigación, fase demostrativa del Método.

<<Descargar presentación 12 Fase demostrativa>>

Presentación sobre el Proceso de investigación, fase expositiva del Método.

<<Descargar presentación 13 Fase expositiva>>

Videos sobre la Fase expositiva (el Informe final de investigación - teoría)

Videos sobre aspectos teóricos del Informe final

Parte 1

Parte 2

Parte 3

Guatemala, 11.4.2022

A continuación una explicación dividida en tres videos, para que se les facilite elaborar la introducción de su informe final. Recuerden que es una guía, una orientación, y que es un video grabado de un año anterior, por lo que pueden haber algunas pequeñas diferencias en relación a lo que estamos realizando el presente 2022.

La introducción parte 1:

La introducción parte 2:

La introducción parte 3:

Guatemala, 10.4.2022

A continuación el enlace para que descarguen el archivo correspondiente a la estructura del informe final y los lineamientos correspondientes, que se vio en clase.

<<Descargar estructura y lineamientos del informe final>>

A continuación el enlace para descargar el formato para la carátula del informe final.

<<Descargar modelo de carátula para el informe final>>

A continuación un video sobre cómo deben numerar las páginas en su informe final. Es un video de años anteriores, pero es perfectamente aplicable a nuestra tarea del año 2022.

A continuación un video ejemplo de cómo elaborar los índices. Es un ejemplo, no puede quedar exactamente con las numeraciones que ustedes tienen, solo es un modelo, por lo que pueden haber algunas diferencias. Tomas en cuenta que el presente año la entrevista en profundidad debe quedar como el capítulo 3.

Guatemala, 7.4.2022

<<Clase grabada 1.4.2022 salón 104>>

<<Clase grabada 1.4.2022 salón 105>>

<<Clase grabada 5.4.2022 salón 104>>

<<Clase grabada 5.4.2022 salón 105>>

Guatemala, 4.4.2022

A continuación los punteos correspondientes al segundo examen parcial de Técnicas de Investigación Documental, llevado a cabo el lunes 4 de abril de 2022, para los salones 104 y 105.

(Favor de no trasladar esta información al chat de WhastsApp para no saturar el grupo)

Guatemala, 2.4.2022

Un saludo compañeros y compañeras:

Les comparto dos audios en formato podcast que contienen información para que puedan estudiar para prepararse sobre la parte teórica de su segundo examen parcial de Técnicas de Investigación Documental.

Si solamente quieren escucharlo, solo conéctense a los enlaces en Ivoox que se les comparten, con la salvedad que por ser un sitio gratuito tiene publicidad y a veces tarda un poquitín en iniciar el audio.

Si desean descargarlos, pueden hacerlo buscando los enlaces en este nuestro blog Estudiantes Pilas.

¡Muchos éxitos para ustedes en su estudio y preparación para su examen!

Enlaces a través del sitio de Ivoox:

Marco Teórico:

Plan de Investigación:

Para descargar desde este blog:

<<Descargar podcast El Marco Teórico>>

<<Descargar enlace podcast El Plan de Investigación>>

Guatemala, 1.4.2022

Clases grabadas:

<<Clase grabada 29.3.2022 salón 104>>

<<Clase grabada 29.3.2022 salón 105>>

<<Clase grabada 31.3.2022 salón 104>>

<<Clase grabada 31.3.2022 salón 105>>

Guatemala, 26.3.2022

Documentos teóricos para estudio sobre el contenido del 2o examen parcial:

<<Descargar presentación 7 El proceso de investigacion>>

<<Descargar presentación 7a Problema Hipótesis Objetivos ejemplos>>

<<Descargar presentación 9 El marco teórico>>

Sobre el contenido a evaluar en el segundo examen parcial también se compartirán podcast de apoyo para el estudio.

Información sobre las tareas respecto a la investigación práctica que se lleva a cabo:

Compañeros:

Con mucha satisfacción les comparto que finalmente tenemos una base de datos depurada lo más que se pudo. Es posible que contenga aún algún error, pero ya constituye un instrumento que nos permitirá realizar debidamene nuestro trabajo como se ha explicado en clase. Pronto se compartirán también las presentaciones necesarias y los enlaces de las clases grabadas que hacen falta.

Para definir la base de datos lamentablemente se tuvo necesidad de excluir 4 boletas correspondientea a entrevistas operadas por compañeros que no se pronunciaron sobre las aclaraciones, correcciones y argumentos que se pidieron para algunas en que existían dudas y se publicó el procedimiento respectivo a través del chat de Whatsapp.

A los montos de inversión altos de micronegocios que argumentaron bien la razón de ello se les ajustó a un máximo de Q100 mil, como aceptable en nuestra investigación, dado que debemos ajustarnos al marco de la definición de "micronegocio informal" que colocamos en nuestro Marco Conceptual.

Recuerden que el trabajo de todos los grupos debe efectuarse tomando en cuenta todas las entrevistas de los salones 104 y 105, o sea, sobre todas las 383 entrevistas tabuladas en la base de datos.

¡Éxitos en sus tareas y "a trabajar se ha dicho"!

Base de datos depurada:

<<Descargar base de datos depurada >>

Documentos para la tarea estadística y de análisis de variables:

<<Descargar presentación 10 Descripción de tareas>>

<<Descargar presentación 10a clase de estadística>>

<<Descargar hoja Excel de clase de Estadística>>

<<Descargar lineamientos de tarea estadística y de análisis de variables>>

<<Modelo aproximado de transcripción de entrevista en profundidad>>

Carátula para tarea estadística y de análisis de variables:

<<Descargar carátula para tarea estadística>>

Clases grabadas pendientes a la fecha:

<<Clase grabada 24.3.2022 salón 104>>

<<Clase grabada 24.3.2022 salón 105>>

<<Clase grabada 22.3.2022 salón 104>>

<<Clase grabada 22.3.2022 salón 105>>

<<Clase grabada 17.3.2022 salón 104>>

<<Clase grabada 17.3.2022 salón 105>>

Guatemala, 16.3.2022

Enlace para operar boletas de encuesta, correspondientes a las entrevistas individuales realizadas en el trabajo de campo:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfubWn04L5JKViye_-FjTj1wK_JSZTxNFm8VggRDbhe4zed-g/viewform

https://cutt.ly/VStOpyZ

Enlace clases grabadas:

<<Enlace clase grabada 15.3.2022 salón 104>>

<<Enlace clase grabada 15.3.2022 salón 105>>

Guatemala, 11.3.2022

Adjunto archivos necesarios para desarrollar el trabajo de campo:

<<Descargar listado de tipos de negocios>>

<<Descargar boleta de encuesta>>

<<Descargar cuestionario de entrevista en profundidad>>

Enlace de clases grabadas:

<<Clase grabada 10.3.2022 salón 104>>

<<Clase grabada 10.3.2022 salón 105>>

Guatemala, 9.3.2022

Estrategia de trabajo de campo

<<Descargar presentación 11 con la estrategia del trabajo de campo>>

Presentación sobre la operacionalizació u operativización de la hipótesis:

<<Descargar presentación 8 sobre Operativización de la hipótesis>>

<<Enlace clase grabada 3.3.2022 salón 104>>

<<Enlace clase grabada 3.3.2022 salón 105>>

Guatemala, 6.3.2022

Listado de notas de los salones 104 y 105, jornada nocturna, del primer examen parcial de Técnicas de Investigación Documental, efectuado el viernes 4 de marzo de 2022. El mismo listado incluye las notas del laboratorio de fichaje, que también constituye parte de la zona.

Guatemala, 3.3.2022

Clases grabadas:

<<Enlace clase grabada 1.3.2022 salón 104>>

<<Enlace clase grabada 1.3.2022 salón 105>>

<<Enlace clase grabada 3.3.2022 salón 104>>

<<Enlace clase grabada 3.3.2022 salón 105>>

Guatemala, 28.2.2022

Video sobre el uso del programa Word para aplicar en las citas de referencia bibliográfica estilo APA en los documentos. Útil para ustedes para hacerlo exactamente de esa forma en su Marco Teórico.

Enlace en Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=IyG3HfhpnqA

Guatemala, 27.2.2022

Video sobre el marco teórico:

Parte 1:

Enlace en Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=vth80Qns4Ys&t=24s

Parte 2:

Enlace en Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=2kRDyUy_gOY&t=21s

Video sobre el bosquejo preliminar de temas:

Enlace en Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=wUImhVHsWm4&t=117s

Video sobre el cronograma de actividades:

Enlace en Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=K9c3P4nXldM&t=6s

Video sobre métodos y técnicas a emplear:

Enlace en Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=G5r0nJDXjQM&t=121s

Guatemala, 26.2.2022

Lineamientos para elaborar el plan de investigación:

<<Descargar lineamientos plan de investigación>>

Matriz de investigación:

<<Descargar matriz de investigación>>

Enlaces de clases grabadas pendientes:

Enlace clase grabada 17.2.2022 salón 105>>

Nota: la clase del 17.2.2022 del salón 104 por razones que se desconocen no la reporta el sistema Meet. Sin embargo, los alumnos de ambos salones pueden acceder a las clases grabadas de las dos aulas sin ningún problema.

Enlace clase grabada 24.2.2022 salón 104

Enlace clase grabada 24.2.2022 salón 105

Guatemala, 23.2.2022

Modelo de carátula para el plan de investigación:

<<Descargar modelo carátula plan de investigación>>

Guatemala, 15.2.2022

Presentación correspondiente a la Unidad 3: Técnicas de investigación documental. También forma parte de lo que será evaluado en el primer examen parcial.

<<Descargar presentación 6. Técnicas investigación documental>>

Enlace de clases grabadas correspondientes el martes 15 de febrero de 2022.

<<Enlace clase grabada 15.2.2022 salón 104>>

<<Enlace clase grabada 15.2.2022 salón 105>>

Enlace de clases grabadas correspondientes el jueves 1 de febrero de 2022.

<<Enlace clase grabada 10.2.2022 salón 104>>

<<Enlace clase grabada 10.2.2022 salón 105>>

Guatemala, 9.2.2022

Enlace de clases grabadas correspondientes al martes 8 de febrero de 2022:

<<Enlace clase grabada 8.2.2022 Salón 104>>

<<Enlace clase grabada 8.2.2022 Salón 105>>

Guatemala, 7.2.2022

Enlace de clases grabadas correspondientes a los días jueves 3 y viernes 4 de febrero de 2021:

<<Enlace clase grabada 3.2.2022 salón 104>>

<<Enlace clase grabada 3.2.2022 salón 105>>

<<Enlace clase grabada 4.2.2022 salón 104>>

<<Enlace clase grabada 4.2.2022 salón 105>>

Guatemala, 6.2.2022

Técnica del fichaje

Comparto este video que contiene elementos generales sobre la técnica del fichaje. Algunos aspectos no los trata este video, por lo que deben de indagarse en distintas fuentes de parte de los estudiantes. Esto se refiere a, por ejemplo, el contenido que debe llevar una ficha bibliográfica (documental o de referencia), en cuanto a nombre del autor, nombre de la obra, editorial que la publicó, fecha de publicación, ciudad de publicación, etc. Estos datos pueden consultarse por internet.

Enlace para verlo directamente en Youtube: https://youtu.be/PwjkoGeGvuE

Enlace para verlo directamente en Youtube:

https://youtu.be/w4O98l9N32U

Operación de fichas al formulario de Google

De acuerdo a las instrucciones que se dieron en los lineamientos para el laboratorio de fichaje, los estudiantes deben operar las fichas con la información recabada en fuentes documentales sobre el tema de investigación de nuestro salón de clase, esto hacia un formulario de Google, cuyo enlace se indica en el documento de lineamientos compartido en este mismo blog.

A continuación se incluye un video que fuera usado el año anterior para orientar a los alumnos sobre la operación de la información hacia el formulario de Google. Aunque corresponde al año anterior, el video es útil como tutorial para estudiantes del presente año.

Enlace para verlo directamente en Youtube:

https://youtu.be/cB2tSxbbV88

Guatemala, 2.2.2022

Enlace de clases grabadas del martes 1.2.2022

<<Enlace clase grabada 1.2.2022 salón 104>>

<<Enlace clase grabada 1.2.2022 salón 105>>

Descargas presentaciones que se desarrollan en clase:

<<Presentación 3. Investigación como proceso de conocimiento>>

<<Presentación 4. La investigación y la situación problemática>>

<<Presentación 5. El Método Científico>>

A continuación comparto los nuevos listados de grupos. No hay cambios, sino solamente agregados. Los grupos que tienen agregados son los números 1, 2, 3, 16 y 17. Con ello, las personas que me hablaron ayer y me escribieron al Whatsapp indicándome que estaban en clase por primera vez, han quedado asignadas a un grupo específico, de acuerdo a su número de salón. A los coordinadores e integrantes de los grupos que tienen agregados, se les solicita atentamente tenerle la consideración que corresponde a los nuevos integrantes, orientarlos y apoyarlos en la tarea que hay que hacer.

Los alumnos nuevos aparecen en los listados anotados con letra azul.

Cada estudiante nuevo tiene la obligación de ubicar a sus compañeros de grupo, verificando números de teléfono en el listado de información estudiantil que está incluido en este blog, o consultar a través del chat de Whatsapp de nuestro grupo.

De momento no tengo información si habrán más estudiantes agregados a los salones, por lo que cabe la posibilidad de que puedan darse más personas incorporadas.